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2021年江西教師招聘考試每日一練(11月11日)答案

2020-12-16 15:14:13| 來源:宜春中公教育

參考答案及解析

1.【答案】A。中公講師解析:教育目的是國家對培養人的總的要求,它規定著人才的質量和規格。

2.【答案】B。中公講師解析:小學教育目的是衡量和評價小學教育活動效果的根本依據和標準,對學校的辦學、教育教學工作、學生的學習質量和發展程度等進行的評價,都必須以小學教育目的為根本標準和依據,體現出小學教育目的的評價作用。

3.【答案】D。中公講師解析:培養目標是教育目的的具體化,是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養要求。

4.【答案】C。中公講師解析:(1)培養勞動者是我國教育目的的總要求;(2)要求德、智、體等方面全面發展是我國教育目的的素質結構;(3)堅持社會主義方向是我國教育目的的根本性質。

5.【答案】B。中公講師解析:教育方針是國家教育工作的基本政策和指導思想,是國家根據政治經濟的要求,為實現教育目的所規定的教育工作的總方向,包括教育工作的服務方向、教育目的、實現教育目的的途徑。

6.【答案】B。中公講師解析:1922年,在北洋軍閥統治下,留美派主持的全國教育聯合會以美國學制為藍本,頒布了“壬戌學制”,又稱“新學制”或“六三三學制”,即小學六年、初中三年、高中三年。該學制明確以學齡兒童和青少年身心發展規律作為劃分學校教育階段的依據,這在我國現代學制史上是第一次。

7.【答案】C。中公講師解析:癸卯學制主要承襲了日本的學制,反映了“中學為體,西學為用”的思想。

8.【答案】BC。中公講師解析:個人本位教育目的論的觀點是:從個體本能需要出發,強調教育要服從人的成長規律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值。個人本位論代表人物有:盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。赫爾巴特和涂爾干屬于社會本位論的代表人物。

9.【答案】√。中公講師解析:全面發展包含德、智、體、美、勞五育并舉。其中學校體育活動的基本特性是:娛樂性、教育性和技能性。

10.【答案】×。中公講師解析:素質教育是針對應試教育的不足提出的教育理念?荚囀侵匾脑u價方式,但在素質教育中,考試不是唯一的評價的方式,考試的內容、標準,作用與應試教育相比有著明顯的區別,二者是不同的教育理念。

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(責任編輯:歐陽紫薇)

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